Cognition, pédagogie, attention et créativité. Comprendre comment l’humain apprend avant de parler de l’intelligence des machines.
← Revenir aux cinq parcoursLa recherche sur la créativité depuis cinquante ans montre des résultats mitigés. Certains chercheurs pensent que la créativité est générale, c'est-à-dire qu'une personne créative dans un domaine (comme la…
Lire →Dans cet article, nous allons explorer les mécanismes cérébraux qui sous-tendent l'apprentissage humain et examiner comment les connaissances issues des neurosciences peuvent être utilisées pour améliorer les méthodes…
Lire →Les neurosciences permettent d’identifier les méthodes pédagogiques efficaces pour favoriser l’apprentissage et la mémoire. Ainsi, les pédagogies actives sont à privilégier car elles permettent aux élèves d’apprendre plus…
Lire →